Povertà educativa

Intelligenza artificiale e povertà educativa, una sfida urgente #conibambini

L’uso dell’Ia è sempre più esteso, in Italia come nel mondo. È fondamentale governare il fenomeno, attraverso conoscenze e consapevolezza. Un’indagine sul potenziale impatto dell’Ia sulla povertà educativa.

Martedì 8 Settembre 2026

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L’abbandono scolastico in Italia, in Europa e nelle città #conibambini

Nel 2025 i giovani che avevano abbandonato la scuola prima del diploma erano l’8,2% del totale. Un dato in miglioramento e che finalmente raggiunge l’obiettivo europeo per il 2030. Tuttavia, rimangono criticità soprattutto nelle città e tra i giovani non italiani.

La percezione dei problemi ambientali tra i giovani e la vicinanza a fonti inquinanti #conibambini

Rispetto al decennio scorso, la consapevolezza ambientale è aumentata soprattutto tra e grazie ai giovani. Gli ultimi dati mostrano però differenze di preoccupazione tra adolescenti e ventenni. Le scuole stesse possono essere esposte a questi problemi sul territorio.

I minori e la percezione di non essere ascoltati dalla società #conibambini

L’ascolto è uno dei principi fondamentali garantiti dalla convenzione sui diritti dell’infanzia. Ma i giovani hanno la percezione di non avere un impatto. Un quadro sul tema, nonostante la mancanza di dati strutturati.

Nel 2025 l’Italia era il penultimo paese europeo per incidenza di laureati tra i 25 e i 34 anni

Incidenza di persone con titolo di istruzione terziario nella fascia d'età 25-35 anni (2025)

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Nel 2025 l’Italia era il penultimo paese europeo per incidenza di laureati tra i 25 e i 34 anni - Incidenza di persone con titolo di istruzione terziario nella fascia d'età 25-35 anni (2025)

DA SAPERE

Il dato mostra l’incidenza percentuale di persone aventi titolo di istruzione terziario tra chi ha 25 e 34 anni. In blu i dati dei paesi che riportano una percentuale maggiore rispetto a quella calcolata per l’Unione europea (44,8%), in rosso quelli per cui invece è minore.

FONTE: elaborazione Openpolis - Con i bambini su dati Eurostat

L’Italia è penultima in Europa per giovani laureati #Conibambini

L'Italia è ancora lontana dall'obiettivo europeo del 45% di laureati tra i giovani di età compresa tra i 25 e i 34 anni. Sull'accesso all'istruzione terziaria, i divari economici giocano spesso un ruolo troppo importante.

Perché molti bambini non visitano i musei #conibambini

L'Italia è il primo paese al mondo per siti Unesco, ma per diversi motivi i più giovani non accedono a questa ricchezza. Tra le criticità maggiori, i redditi delle famiglie e la centralità dei luoghi.

Come è cambiata la fruizione di biblioteche dopo la pandemia #conibambini

Nel 2024 la frequenza delle biblioteche è tornata in linea con quella del 2019. Nonostante i minori siano tra i gruppi di utenti più attivi, i valori di adolescenti e pre-adolescenti risultano ancora inferiori rispetto ai dati pre-pandemici.

In Italia una famiglia su tre non può permettersi la vacanza #Conibambini

Le ferie estive tutelano il diritto al riposo ma possono anche contribuire alla crescita personale e alla socialità dei minori. Tuttavia più di un terzo delle famiglie italiane con un figlio non può permettersele.

Perché nelle periferie il tempo pieno nelle scuole è importante #conibambini

Nelle aree periferiche urbane le scuole aperte di pomeriggio contrastano il disagio giovanile e rafforzano il supporto ai giovani. Un’analisi, quartiere per quartiere, di alcune delle principali città italiane.

Competenze degli studenti, la strada in salita dopo la pandemia #conibambini

Tra pochi giorni prenderanno il via gli esami di stato a cui parteciperanno oltre 527mila studenti e studentesse. Analizziamo con i dati i livelli delle competenze alfabetiche nel paese.

Giovani e periferie

Come vivono gli adolescenti nelle periferie delle città italiane? Che differenza c’è, in termini di opportunità sociali, economiche ed educative, tra crescere nel centro di una città o nella sua periferia? Rispondere a domande come queste è tanto complesso, quanto urgente.

Approfondisci

In Italia il numero di nati è al minimo storico #conibambini

Il numero di medio di figli per donna è sceso a 1,14, il minimo storico degli ultimi 30 anni, ben lontano dalla soglia di ricambio generazionale. Scenario, possibili soluzione e un'analisi della natalità, comune per comune.

Asili nido, obiettivo 33% più vicino ma restano i divari #conibambini

I posti in asili nido e servizi prima infanzia in Italia sono saliti a 31,6 ogni 100 bambini, secondo gli ultimi dati. A poco più di un punto dal target del 33%, stabilito in sede Ue e integrato nelle norme nazionali, ma le distanze tra territori sono ancora molto ampie.

L’Italia e la capacità di ascoltare i bisogni dei minori #conibambini

Tra pochi giorni si celebrerà la prima Giornata dell’ascolto dei minori. Nel nostro paese, al crescere dell’età, ragazze e ragazzi percepiscono come meno riconosciuto il proprio punto di vista. Un problema che riguarda anche le politiche pubbliche per i giovani.

Roma

11 Febbraio 2026

Focus periferie, Openpolis in audizione alla Camera

Mercoledì 11 febbraio Fondazione Openpolis sarà ascoltata dalla commissione parlamentare sulle periferie. Un’occasione per portare all’attenzione del parlamento i dati su giovani e marginalità sociale, rispetto a un tema spesso oggetto di dibattito pubblico.

Venerdì 6 Febbraio 2026

Roma

11 Dicembre 2025

“Giovani e periferie”, Openpolis protagonista alla Camera dei Deputati

Il responsabile dell'area sviluppo istituzionale della fondazione, Vincenzo Smaldore, presenterà il report "Giovani e periferie", realizzato nell'ambito dell'osservatorio sulla povertà educativa in Italia.

Venerdì 5 Dicembre 2025

Roma

29 Novembre 2025

Openpolis a Roma per “una società senza disuguaglianze”

A fine novembre la Capitale ospiterà un incontro organizzato da Focsiv. Si tratta dell'evento finale del progetto "Per una società senza disuguaglianze". Interverrà il responsabile dell'area sviluppo istituzionale Vincenzo Smaldore.

Mercoledì 19 Novembre 2025

Il Manifesto

7 Aprile 2026

I mondiali di calcio e la presenza di palestre scolastiche

Nei giorni in cui l'Italia del calcio viene privata per la terza volta consecutiva della partecipazione ai mondiali, il nostro approfondimento sulle palestre e piscine nelle scuole del paese viene citato da diversi media e stakeholders, tra cui la Cgil di Messina e il quotidiano Il Manifesto.

Martedì 7 Aprile 2026

Rai 2

7 Marzo 2026

“Giovani e periferie” nelle parole di Marco Rossi Doria su Rai2

Nel corso della trasmissione mattutina "O anche no" sulla seconda rete nazionale, il presidente dell'impresa sociale Con i bambini, Marco Rossi Doria, parla del nostro ultimo rapporto nell'ambito dell'osservatorio sulla povertà educativa in Italia.

Sabato 7 Marzo 2026

Quotidiano di Sicilia

18 Novembre 2025

Il fenomeno dell’abbandono scolastico in Sicilia

Il nostro responsabile dell'area analisi, Luca Giunti, è stato intervistato dal quotidiano isolano a proposito della situazione degli abbandoni scolastici. La Sicilia resta la regione italiana con l'incidenza più elevata di abbandoni precoci.

Martedì 18 Novembre 2025

I divari territoriali nelle strutture sportive scolastiche #conibambini

Lo sport dentro e fuori il tempo scolastico è fondamentale per il benessere psico-fisico sia individuale che collettivo. Ma nella pratica dei minori ci sono forti divari sia rispetto al contesto sociale delle famiglie di appartenenza che tra nord e sud del paese.

L’accesso dei minori al verde urbano fruibile nelle città italiane #conibambini

Il verde urbano può comprendere tanti tipi di spazi diversi: non solo parchi e giardini, ma anche aree non accessibili per bambini e ragazzi. Quello effettivamente fruibile rappresenta circa il 60% del totale e la sua disponibilità varia nel paese. Indietro le città del mezzogiorno.

L’impatto dello sport sulla condizione sociale dei giovani #conibambini

Lo sport non incide solo sulla salute, ma anche su aspetti educativi e sociali fondamentali per i minori. Oggi l'offerta di impianti dove praticarlo è fortemente squilibrata, sia nel confronto Italia-Ue che all'interno del paese.

Non sono emergenza, le parole e i numeri del disagio giovanile #conibambini

Per evitare un racconto aneddotico sulla condizione degli adolescenti serve partire dai dati e dalle definizioni corrette di tendenze e fenomeni. Parole e numeri per mettere a fuoco la loro condizione dopo la pandemia, nell’ambito della campagna di Con i Bambini “Non sono emergenza”.

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Quali sono le cause della povertà educativa

La povertà educativa è la condizione in cui un bambino o un adolescente è privato del diritto all'apprendimento in senso lato, dalle opportunità culturali e educative al diritto al gioco. Povertà economica e educativa si alimentano a vicenda.

Che cosa prevedono gli obiettivi di Barcellona sugli asili nido

Gli obiettivi Ue di Barcellona riguardano la diffusione di nidi, servizi e scuole per l'infanzia, da offrire ad almeno il 33% dei bimbi sotto i 3 anni e al 90% di quelli tra 3 e 5 anni. Dopo il Covid sono stati innalzati al 45% e al 96%.

Che cos’è l’abbandono scolastico

L'abbandono scolastico precoce riguarda i giovani che lasciano gli studi con la sola licenza media. Un fenomeno grave, sia per le sue cause più frequenti (disagio economico e sociale) sia per gli effetti a breve e lungo termine (difficoltà di trovare lavoro e aggravamento delle disuguaglianze).

Che cosa sono le aree interne

Le aree interne sono i territori del paese più distanti dai servizi essenziali (quali istruzione, salute, mobilità). Parliamo di circa 4.000 comuni, con 13 milioni di abitanti, a forte rischio spopolamento (in particolare per i giovani), e dove la qualità dell'offerta educativa risulta spesso compromessa.

Esclusione

Cultura

Scuola

Asili nido e infanzia

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