Rassegna stampa

L’abbandono scolastico è uno dei temi più importanti da monitorare per il contrasto alla povertà educativa. È infatti frequente che sia chi viene da una famiglia più povera a lasciare gli studi prima del tempo.

In media, in Italia, poco meno di 15 giovani su 100 hanno abbandonato gli studi prima di arrivare al diploma o a una qualifica professionale di almeno 2 anni. A Como il dato è di poco inferiore alla media nazionale.

Il divario di genere nell’istruzione si è progressivamente ridotto nell’arco dei decenni. Fino a cambiare segno: oggi le donne tendono ad essere più scolarizzate degli uomini. Tuttavia questo non si riflette sull'occupazione.

Se questa legislatura aveva segnato un forte rallentamento nel fenomeno dei cambi di gruppo, le ultime settimane hanno decisamente cambiato le cose.

Il tema della riduzione del numero dei parlamentari non è nuovo al dibattito politico italiano e in questi giorni è stato spesso associato alla scarsa presenza di alcuni parlamentari in aula.

Su openparlamento è possibile monitorare vari aspetti della vita parlamentare e dell'attività dei singoli parlamentari tra cui le presenze, i cambi di gruppo e i voti che deputati e senatori hanno espresso in dissenso rispetto al proprio gruppo.

Tutte le regioni del nord Italia hanno un’offerta di asili nido superiore alla media nazionale, pari a 24 posti per 100 bambini. Un dato positivo, ma che nella maggior parte dei casi è ancora lontano dal raggiungimento dell’obiettivo Ue.

In Italia circa un giovane su 7 lascia gli studi senza raggiungere il diploma o una qualifica professionale. Un dato in aumento negli ultimi anni che sembra particolarmente marcato nelle grandi città.

Con la nascita, o rilancio, di nuovi soggetti politici è ripresa anche la propaganda politica, soprattutto quella online. Protagonista di questa partita Matteo Renzi, per il lancio di Italia Viva, ma anche Matteo Salvini, dopo oltre 3 mesi di silenzio, ha ricominciato con le sponsorizzazioni.

In Italia circa un giovane su 7 lascia gli studi senza raggiungere il diploma o una qualifica professionale. La riduzione degli abbandoni scolastici precoci, dopo un netto miglioramento rispetto ai primi anni 2000, si è interrotta nell’ultimo triennio.