Livelli di apprendimento inferiori tra gli alunni svantaggiati

Punteggi per materia degli alunni (5° primaria) rispetto al livello socio-economico-culturale della famiglia

Se la famiglia ha uno status socioeconomico basso, anche i risultati degli alunni tendono a essere inferiori. Nel grafico è esposto il dato 2018 per i bambini della quinta elementare, ma è una correlazione osservabile per tutte le materie e in tutti i gradi scolari.

Il livello socio-economico-culturale è calcolato attraverso l’indice ESCS. Si tratta di un indicatore formulato a livello internazionale che sintetizza tre aspetti: lo status occupazionale dei genitori; il loro livello di istruzione; la disponibilità per il minore di un ambiente favorevole all’apprendimento.

FONTE: Invalsi
(ultimo aggiornamento: giovedì 5 luglio 2018)

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