Italia lontana dai maggiori paesi Ue nelle competenze in lettura degli adolescenti

Punteggio medio nelle competenze in lettura dei 15enni (2000-18)

Pur in una tendenza generale alla flessione, il divario con la media Ocse si è allargato nell’ultima rilevazione disponibile (2018). Ciò porta a riflettere sugli strumenti in possesso degli adolescenti italiani, rispetto ai loro coetanei di altri paesi. E quindi anche sulle loro opportunità future.

Il dato rappresenta il punteggio medio nelle competenze in lettura degli studenti 15enni, come emerso nelle rilevazioni Ocse-Pisa.

FONTE: elaborazione openpolis - Con i Bambini su dati Ocse-Pisa
(ultimo aggiornamento: martedì 3 Dicembre 2019)

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