Nel 2021 la percentuale di studenti di III superiore con competenze alfabetiche non adeguate è stata pari al 39,2%. Una quota che varia tra il 34,5% del nord, il 35,9% del centro e il 47,1% del mezzogiorno. E che mostra livelli molto diversi tra le regioni.
Sono proprio le regioni del mezzogiorno a mostrare la quota più alta di studenti con competenze alfabetiche inadeguate. Oltre alla Calabria (53,2%), si segnalano Campania (49%), Sicilia e Sardegna (entrambe al 48,7%). Ma anche alcuni territori settentrionali mostrano livelli molto alti, tra queste la Liguria (quinta con il 47,1%) e la provincia autonoma di Bolzano (44,9%).
I dati sono tratti dagli indicatori Bes (benessere equo e sostenibile).
FONTE: elaborazione openpolis - Con i Bambini su dati Invalsi e Istat (Bes)
(ultimo aggiornamento: giovedì 21 Aprile 2022)
