Tornano ad allargarsi i divari sulle competenze in lettura

Percentuale di studenti 15enni con scarse competenze in lettura (2012-15)

Nel breve periodo si osserva una tendenza nel meridione all’aumento dei ragazzi con competenze insufficienti, in particolare per quanto riguarda la lettura e le scienze. Con la conseguenza di un allargamento dei divari interni.

Il grafico confronta la percentuale di studenti 15enni che non raggiungono competenze sufficienti in lettura tra 2012 e 2015.

FONTE: elaborazione openpolis - Con i bambini su dati Istat
(ultimo aggiornamento: mercoledì 17 Aprile 2019)

PROSSIMO POST
Informativa

Questo sito o gli strumenti terzi da questo utilizzati si avvalgono di cookie necessari al funzionamento ed utili alle finalità illustrate nella privacy policy. Se vuoi saperne di più o negare il consenso, consulta la cookie policy. Chiudendo questo banner, acconsenti all’uso dei cookie.