I gap di genere nelle competenze numeriche e alfabetiche

Percentuale di studenti con competenze insufficienti per genere (a.s. 2017/18)

Le differenze di genere nell’istruzione, come in altri campi, emergono soprattutto durante l’adolescenza. Ad esempio con l’aumento del gap maschi-femmine sull’acquisizione delle competenze, con le ragazze che consolidano il vantaggio su quelle alfabetiche a discapito di quelle numeriche.

Sono stati confrontate le percentuali di studenti con competenze insufficienti, disaggregati per genere.

FONTE: elaborazione openpolis - Con i bambini su dati Istat (Bes 2019)
(ultimo aggiornamento: mercoledì 17 Aprile 2019)

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