Rassegna stampa

Nel parlamento non esiste il vincolo di mandato, dando la possibilità ai parlamentari di svolgere il loro incarico senza obblighi nei confronti di partiti, programmi elettorali o dei cittadini stessi. Un diritto che gli permette anche di cambiare gruppo politico di appartenenza.

Nei primi 17 mesi della XVIII legislatura ci sono stati 28 cambi di gruppo in parlamento. Con l’inizio del governo Conte II i nuovi cambi di casacca sono stati 51, portando il totale a 79.

Le regioni del sud Italia vivono una situazione critica riguardo il servizio di asili nido. Considerando i 24 posti per 100 bambini offerti a livello nazionale, il Mezzogiorno registra livelli di copertura inferiori e ampiamente distanti dal raggiungimento dell’obiettivo Ue.

Come Matteo Renzi anche Toti ha utilizzato un comitato politico incentrato sulla sua persona per fare aggregazione politica, raccogliere fondi ed organizzare eventi. Il tutto parallelamente all'attività nel partito di appartenenza: Forza Italia.

La scuola dell’infanzia, frequentata dai bambini tra 3 e 5 anni, è il tassello tra l’asilo nido e la scuola dell’obbligo. La sua funzione educativa, spesso sottovalutata, è fondamentale per lo sviluppo del minore.

Think tank, fondazioni e associazioni sono diventati il primo passo per fare politica, o per iniziare un percorso di affermazione politica al livello nazionale o locale. L’ascesa politica di Matteo Renzi e della sua fondazione Open ne è stato un perfetto esempio.

In Italia, poco meno di 15 giovani su 100 hanno abbandonato gli studi prima di arrivare al diploma. In 3 regioni meridionali, Sardegna, Sicilia e Calabria, la percentuale supera il 20%. In Basilicata il tasso di abbandono scolastico è al di sotto della media nazionale ed è pari all'11%.

Per garantire l’accesso ai servizi per la prima infanzia servono due cose. La prima ovviamente è che sul territorio esista un’offerta adeguata di posti in asilo nido. La seconda è che il servizio sia disponibile a costi accessibili per le famiglie.

Una delle sfide più importanti per il nostro sistema educativo è migliorare i rendimenti scolastici degli studenti. Non agire su questo fronte significa allargare il gap tra studenti con background sociali diversi, e accettare una società più statica, con meno mobilità sociale.

I divari sul tasso di abbandono scolastico nel nostro paese non emergono solo dal confronto tra le regioni. In realtà dentro le stesse regioni possono coesistere divari molto ampi. Persino in territori nei quali le medie regionali sembrano suggerire che il problema sia limitato.