Cosmic School alla settimana della cultura scientifica del “Vitruvio” di Avezzano Lab aperti

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Ci sarà anche un po’ di Cosmic School alla dodicesima settimana della cultura scientifica e tecnologica al “Vitruvio Pollione” di Avezzano (L’Aquila), una delle tredici scuole partner del progetto.

Nella settimana dal 2 al 7 marzo, infatti, l’istituto abruzzese ha organizzato “Butterfly effect – Complessità“, una serie di incontri, laboratori e conferenze a tema scienza e tecnologia.

Gli eventi sono stati organizzati e pensati anche per un pubblico extra-scolastico. Molte iniziative, infatti, si tengono in luoghi prestigiosi della città marsicana (come il Castello Orsini, dov’è stata anche aperta la settimana) o in spazi di ritrovo sociale come il cinema di Avezzano.

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Ci sono poi i “laboratori aperti”, veri e propri percorsi di scienza con gli studenti e le studentesse, che si terranno giovedì 5 e venerdì 6 (ore 8.30-13:15 e 14:30-17:30), oltre a sabato 7 marzo (ore 8:30-13:15).

Uno dei laboratori investe proprio il Cosmic Rays Cube (CRC), il rivelatore di raggi cosmici costruito dalle classi 3B e 3M il 28 e 29 gennaio scorsi. E proprio i due docenti Domenica Ranalli e Francesco Tonelli terranno il laboratorio “Segnali invisibili dal Cosmo – Indizi tra le stelle”.

“Dalle galassie più lontane direttamente nel nostro istituto: con il rilevatore apriamo una finestra sul cosmo per catturare i muoni e svelare i segreti della radiazione cosmica“, si legge nel programma.

Insomma il rilevatore costruito attraverso Cosmic School si apre alla città, grazie alla settimana sulla scienza e la tecnologia organizzata dall’istituto avezzanese.

Cosmic School è un percorso educativo volto ad avvicinare studenti e studentesse alle materie STEM (acronimo di ScienceTechnologyEngineering e Mathematics), selezionato e sostenuto dal Fondo per la Repubblica Digitale Impresa sociale e frutto di un partenariato che vede insieme e in stretta collaborazione Fondazione Openpolis, Gran Sasso Science Institute, Laboratori Nazionali del Gran Sasso dell’Istituto Nazionale di Fisica Nucleare, Gran Sasso Tech e Ufficio Scolastico Regionale per l’Abruzzo.

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