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La riduzione delle barriere architettoniche nelle scuole
Meno barriere fisiche in Valle d’Aosta
La complementarità tra insegnanti di sostegno e assistenti nel mezzogiorno
La presenza di alunni con sostegno nelle scuole
Le condizioni più frequenti degli alunni con sostegno
In conseguenza del trend demografico meno iscritti nelle scuole dell’infanzia al sud
Il calo dei bambini in età da scuola dell’infanzia nel mezzogiorno
Scuole dell’infanzia, tutte le macroaree del paese attorno al 90%
La tendenza al calo della partecipazione nelle scuole dell’infanzia
L’Italia supera l’obiettivo Ue sulle scuole dell’infanzia
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