In tutti i paesi considerati la quota di ragazzi che hanno utilizzato un computer prima dei 6 anni è inferiore tra chi viene da una famiglia di condizione socio-economica-culturale più bassa. Disuguaglianze che diventano divari educativi, e colpiscono la parte più debole della società. Per ridurre questi divari, è decisiva la qualità e la possibilità di accesso all’istruzione pre-primaria.
Il dato presentato calcola, per ogni paese, la percentuale di quindicenni che ha utilizzato un computer prima dei 6 anni, in base al livello socio-economico-culturale della famiglia.
FONTE: elaborazione openpolis - Con i bambini su dati Ocse
(ultimo aggiornamento: giovedì 11 Maggio 2017)
